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La scadenza per la presentazione delle domande per le borse è il 17 giugno 2024.

Organizzata dal laboratorio AUDe (Architecture and Urban Design) dell'Università di Pavia con il patrocinio del Comune di Locate di Triulzi e il supporto del progetto europeo Erasmus+ KA2 SArPe – Socially Situated Architectural Pedagogies.

L’accordo, finalizzato dal GLOBEC, nasce da un’esperienza di collaborazione nell’ambito del Digital Heritage in corso dal 2023 e promossa dal laboratorio DAda-LAB del Dipartimento di Ingegneria Civile e Architettura.

Grazie alla convenzione tra il Corso di Restauro Architettonico dell’Università di Pavia e la Parrocchia di Lomello è partito il progetto accademico finalizzato alla conoscenza e valorizzazione della millenaria Basilica di Santa Maria Maggiore di Lomello.

Dal 26 al 29 marzo 2024 si è svolto il primo incontro tecnico ufficiale del progetto PRIN 2022 “GO-IN! diGital platfOrm for INner areas. Interactive virtual platforms for the enhancement of fragile contexts and their cultural heritage”.

L'incontro si è svolto presso il Dipartimento di Ingegneria Civile e Architettura (DICAr) dell'Università di Pavia dal 27 al 28 febbraio 2024.

Docente del Dipartimento di Ingegneria Civile e Architettura dell'Università di Pavia, il prof. Lalo Magni ha ripercorso la propria carriera e la propria esperienza di professore.

Le studentesse hanno presentato il progetto di riuso di un monastero a Pelayos de la Presa, in Spagna, ideando un unico teatro, composto da una serie di palcoscenici in varie posizioni strategiche.

L'obiettivo del progetto è sostenere le autorità locali nello sviluppo di politiche urbane per città di medie dimensioni che abbiano strategie ambientali adattive e sostenibili.

Il progetto mira a favorire lo sviluppo di nuove terapie per l’aneurisma aortico, una malattia degenerativa della parete vascolare della principale arteria del sistema circolatorio, facendo leva sui dispositivi medicali endovascolari.

Un'iniziativa del Consiglio Nazionale degli Ingegneri per contribuire alla riduzione della disparità di genere nelle STEM.

Il workshop ha introdotto gli studenti al tema della produzione e gestione di banche dati 3D sui beni architettonici per l'analisi morfometrica dei sistemi costruiti e la divulgazione virtuale dei siti culturali.