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Le candidature online sono attive fino alle ore 13:00 di giovedì 20 febbraio 2025. La documentazione da presentare, i requisiti linguistici e le sedi di destinazione per Area di studio sono disponibili sul sito dedicato.

DIEM si pone un obiettivo ambizioso ma fondamentale: rendere le opportunità di mobilità internazionale più inclusive e accessibili, con un focus particolare sugli studenti con minori opportunità.

L’incontro ha rappresentato un’importante opportunità di scambio e condivisione di buone pratiche nell’ambito della mobilità internazionale studentesca.

Si cercano progetti incentrati sull’inclusione sociale, volti ad affrontare sfide sociali e promuovere l’uguaglianza e il benessere di tutti.

Su invito dell’Ateneo pavese hanno partecipato docenti e studenti provenienti dalla THM di Giessen (Germania), ETSAM di Madrid (Spagna), Institute of Technology di Izmir (Turchia), Universidad Central de Chile di Santiago (Cile) e Università di Messina.

Le mobilità saranno possibili a partire dal II semestre dell'anno 2024/25 per un minimo di 3 mesi fino a 6 mesi. Le candidature online sono aperte nell'area riservata fino alle ore 13:00 di venerdì 13 settembre 2024.

Gli obiettivi di questo incontro hanno riguardato la raccolta e la discussione dei feedback relativi al processo di autovalutazione interna della PE - Practice Entreprise.

Alcuni studenti del Master in International Business and Entrepreneurship del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali hanno partecipato al Blended Intensive Programme (BIP) su Educazione STEAM e Innovazione Sociale, organizzato da ISCIA.

A seguito del processo di selezione dei candidati al bando Erasmus Studio 2024/25, si rendono disponibili le sedi rimaste libere e ulteriori nuove destinazioni che si sono venute a creare a seguito della stipula di nuovi accordi.

Il programma Erasmus+ M_Dyn mira a sviluppare un approccio didattico per lo studio dei paesaggi religiosi, al fine di comprenderne l'evoluzione diacronica, a partire dal Medioevo, così come i suoi valori passati e attuali.

Il progetto mira a armonizzare e modernizzare il sistema di istruzione superiore in Libia sostenendo l'introduzione dei principi e delle pratiche del Processo di Bologna.

Questa iniziativa consente agli studenti di frequentare corsi e sostenere esami presso un ateneo diverso dal proprio, per periodi che vanno dai tre ai sei mesi, acquisendo così Crediti Formativi Universitari (CFU) in mobilità poi riconosciuti da UniPv.