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Si cercano progetti incentrati sull’inclusione sociale, volti ad affrontare sfide sociali e promuovere l’uguaglianza e il benessere di tutti.

Su invito dell’Ateneo pavese hanno partecipato docenti e studenti provenienti dalla THM di Giessen (Germania), ETSAM di Madrid (Spagna), Institute of Technology di Izmir (Turchia), Universidad Central de Chile di Santiago (Cile) e Università di Messina.

Le mobilità saranno possibili a partire dal II semestre dell'anno 2024/25 per un minimo di 3 mesi fino a 6 mesi. Le candidature online sono aperte nell'area riservata fino alle ore 13:00 di venerdì 13 settembre 2024.

Gli obiettivi di questo incontro hanno riguardato la raccolta e la discussione dei feedback relativi al processo di autovalutazione interna della PE - Practice Entreprise.

Alcuni studenti del Master in International Business and Entrepreneurship del Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali hanno partecipato al Blended Intensive Programme (BIP) su Educazione STEAM e Innovazione Sociale, organizzato da ISCIA.

A seguito del processo di selezione dei candidati al bando Erasmus Studio 2024/25, si rendono disponibili le sedi rimaste libere e ulteriori nuove destinazioni che si sono venute a creare a seguito della stipula di nuovi accordi.

Il programma Erasmus+ M_Dyn mira a sviluppare un approccio didattico per lo studio dei paesaggi religiosi, al fine di comprenderne l'evoluzione diacronica, a partire dal Medioevo, così come i suoi valori passati e attuali.

Il progetto mira a armonizzare e modernizzare il sistema di istruzione superiore in Libia sostenendo l'introduzione dei principi e delle pratiche del Processo di Bologna.

Questa iniziativa consente agli studenti di frequentare corsi e sostenere esami presso un ateneo diverso dal proprio, per periodi che vanno dai tre ai sei mesi, acquisendo così Crediti Formativi Universitari (CFU) in mobilità poi riconosciuti da UniPv.

L'obiettivo principale del progetto DIEM è quello di rendere più accessibili le opportunità di mobilità degli studenti, soprattutto per coloro che hanno minori opportunità, allineandosi alle priorità fondamentali del programma Erasmus+ 2021-2027. 

Una fantastica opportunità per gli studenti di migliorare le proprie competenze, creare una rete con i coetanei e partecipare a discussioni diversificate e significative.

L’accordo, finalizzato dal GLOBEC, nasce da un’esperienza di collaborazione nell’ambito del Digital Heritage in corso dal 2023 e promossa dal laboratorio DAda-LAB del Dipartimento di Ingegneria Civile e Architettura.