Porte aperte all'arabo a scuola

Sabato 31 maggio 2025, presso la Sala Walter Damiani (Piazza Volontari del sangue) a Dorno (PV), si terrà la giornata "Porte aperte all'arabo a scuola. Riflessioni ed esperienze per un'educazione plurilingue e inclusiva".

L'evento è parte del progetto di ricerca "Teaching the Arabic Alphabet to Lower Secondary Heritage and Non-heritage Learners in Italy" (responsabile scientifico: Stefania Bertonati), finanziato da Qatar Foundation International.

Programma:

Ore 10:00 - Saluti istituzionali e introduzione ai lavori
Angelo Bosini, Vicesindaco, Comune di Dorno
Valeria Gregotti, Dirigente scolastica, Istituto Comprensivo di Garlasco
Carlotta Marchi, Dottoressa di Ricerca in Storia, Università di Pavia e Circolo Acli Dorno, gruppo “Dalla parte dei Leoni”

Ore 10:15 - Prima sessione: Riflessioni

Gisella Langé, Ispettrice tecnica di lingue straniere, Ministero dell’Istruzione e del Merito
Classi plurilingui: passato, presente, futuro

Ilaria Fiorentini, professoressa associata di Glottologia e Linguistica, Università di Pavia
«Felice di sapere altre lingue». Riflessioni sulle classi plurilingui

Ore 11:15 - Pausa caffè

Ore 11:30 - Seconda sessione: Esperienze

Stefania Bertonati, docente di Lingua araba, Università di Pavia
L’insegnamento dell’arabo a scuola tra lingua straniera e lingua d’origine, come pratica interculturale

Barbara Airò, docente di Lingua francese, Istituto Comprensivo di Garlasco
Imparare a scrivere in arabo: un’esperienza di apprendimento in un contesto plurilingue e inclusivo

Nicholas Nese, assegnista di ricerca, Università di Milano
Produzione e percezione dei suoni della lingua araba in studenti della Scuola secondaria di Primo grado